مدرسون يؤكدون عبر “المسرى” توسيع قاعدة التدريس الإلكتروني في العراق

تغطية: محمد حسن – الديوانية

إعداد: كديانو عليكو

افرزت تطبيقات التواصل الاجتماعي العديد من المنصات التعليمية التي باتت يعتمد عليها العديد من الطلبة في فهم المواد الدراسية بعيدا عن التدريس الخصوصي أو معاهد التقوية، وبالتالي أصبح الطالب أمام خيارات عديدة في اختيار أي شرح لاستاذ او معلم معين يفهم منه الموضوع ويبقى عالقاً في ذاكرته والأهم من كل ذلك أن التعليم عبر تطبيقات التواصل الاجتماعي يكون مجانياً.

يقول المدرس لمادة اللغة الانجليزية عباس فاضل للمسرى: ان “فكرة التعليم الالكتروني ليست وليدة اليوم وإنما قديمة الى حد ما وتعود الى زمن انتشار جائحة (كورونا) كوفيد 19 عام 2020، مضيفا ان هذه الفكرة نضجت في  الفترة الاخيرة وبدات بادوات بسيطة ببث الدروس عبر منصة غوغل ميت التي كانت تستخدمها يومها وزارة التعليم العالي ويمكن وزارة التربية والتعليم عن طريق التعليم الالكتروني بسبب الجائحة”.

واضاف، ان “هذه الفكرة او المشروع حقق نتائج كبيرة واستفاد من ذلك عشرات الطلبة وكان التحدي الابرز لهذه الفكرة هو ان الطلبة كانوا خارجيين، لكن حققوا معدلات ودرجات عالية في مادة الانجليزي عبرت التسعين درجة”.

من جانبه، أكد مدرس مادة الكيمياء زيد الجبوري للمسرى، ان “التعليم الاالكتروني يفسح المجال للوقت الكافي لايصال المعلومة للطالب، مضيفا انهم يبدأون بالتعليم في بداية كل عام لاعطاء المجال للطالب باكمال المنهج، خاصة طلاب الثالث المتوسط او السادس العلمي، خاصة طلبة الخارجي، لانه غير متاح لهم باكمال المناهج في المدارس الحكومية، فيلجأون الى الدروس الخصوصية من خلال نافذة تسمى نافذة التدريس الالكتروني”.

اما كرار الشباني وهو مدرس لمادة الفيزياء، فقد قال للمسرى: ان “قاعدة التدريس الالكتروني توسعت والان هناك اعداد كبيرة من الطلبة اكثر من مجموعة (اي بي سي) وغيرها، مضيفا ان الاوقات منظمة بالنسبة لتدريس الطلبة”.