كشفت لجنة التربية النيابية عن توجه لمعالجة آلية دخول الطلبة للامتحانات النهائية، مستبعدة خيار الدخول الشامل بعد مراجعة نتائجه في الأعوام الماضية.
وقالت عضو اللجنة رجاء فاضل الحربي إن اللجنة رفعت كتاباً رسمياً يتضمن مقترح تحسين المعدل للعام الدراسي 2024 – 2025 بديلاً عن الدخول الشامل.
وأشارت إلى أن تجربة الدخول الشامل كلفت الدولة أربعة مليارات دينار وشملت 167 ألف طالب، لم ينجح منهم سوى خمسة آلاف.
المقترح الجديد يسمح للطلبة الراسبين بثلاث مواد بدخول الامتحانات النهائية، مع إضافة 10 درجات على السعي السنوي. وترى اللجنة أن هذا الخيار أكثر انضباطاً ويقلل الهدر المالي والتعليمي، ويمنح فرصة مشروطة للطلبة دون فتح الباب أمام الجميع.
